”Under min skoltid läste vi Svensk historia och det som hette Allmän historia var för sig. Vi var många som aldrig begrep att det handlade om samtidiga tidsförlopp. Va! Föddes både vår svenske kung Erik XIV och drottning Elisabeth I av England 1533!!!! Om dem läste vi inte samma termin ens, kanske inte ens samma år.  Och till andra världskriget hann vi nog inte innan det var dags för vita mössan. Å andra sidan kom vi inte fram till Jack Kerouac, Françoise Sagan, Sartre och en hel drös med andra författare från 50-talet och framåt heller.”

I romanen ÖDELAGD kommenterar huvudpersonen Helena Winberg resultatet av den mekaniska inlärning av historia som oftasts fick likhetstecken med kungarnas historia och som präglat mycket av tidigare historieundervisning, sid 199:

”Kunde man inte rabbla kungalängderna skulle det gå illa senare i livet. Som för klasskamraten Gittan. Hon var värdelös i de flesta ämnen och blev av med oskulden vid fjorton. Det var en välbevakad hemlighet som hela skolan kände till. Pappan till sitt yngsta barn gifte hon sig sedan med vid knappt tjugo fyllda. Han var framåt, inte bara genom att göra henne med barn utan genom att bli ICA-handlare. Vid fyrtio ägde han två stora butiker, en jättelik villa med garage för två bilar och uppvärmd pool. En lägenhet i Spanien ägde de också men den hyrdes ut för det mesta för det fanns sällan tid till att vara där. Till kungalängder visste Gittan inte ens hur man stavade medan Helena kunde låta dem forsa som ett rinnande vatten både uppåt och neråt, men så hade hon också oskulden i behåll. Drottning Kristina 1632 till 1654, Oscar I mellan 1844 till 1859. Han efterträdde sin fader Karl XIV Johan, den förste Bernadotten på den svenska tronen. Nu kunde hon skörda de gyllene frukterna av dessa värdefulla kunskaper.
     ”Helvete! Om jag bara haft mod att vara lite mer som Gittan.”